Aportaciones recibidas en la Consulta Pública previa:
Orden de tiempos escolares centros no universitarios
Mostrando 11 al 20 de 102 resultados
| Aportación sobre | Aportación | Documento adjuntado | |
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| jornada continua | Importante para los alumnos, necesaria para los docentes de Aragón. Los docentes no tenemos las mismas condiciones laborales en los colegios de jornada contínua y en los de partida, por lo que en los concursos de traslados muchos docentes lo tienen en cuenta y los pocos centros con jornada partida no son seleccionados en primera opción ( ni para prácticas docentes) siendo que siempre se han considerado buenos centros de trabajo y de alumnado. Mismas condiciones para todos los centros públicos, aunque debería ser para todos los centros educativos. Igualdad y justicia en los votos. | ||
| Si jornada continua, si al voto real | Mi hijo mayor tuvo la oportunidad de probar la jornada contínua el año de la pandemia y le encantó. No entendía que hubiese que volver a la jornada partida después de haberla probado. Tenemos un hijo que todavía va al colegio y cuando les pregunto qué prefieren los dos me miran sorprendidos diciéndome que la jornada contínua. Que después de las horas lectivas llega el gran momento de poder jugar, descansar, estudiar... extraescolares... pero no volver a clase que para una hora y media se les hace largo. Me parece importante escuchar a los niños que la han probado y que les hubiera gustado tener esta jornada. Tenemos que pensar más en ellos que al fin y al cabo son los que están en el colegio. Pueden seguir saliendo a la misma hora que actualmente, lo único que sin tener que volver a clase por la tarde y protestar por tener que estudiar... Los niños seguirán atendidos las mismas horas tanto por los docentes como por los monitores de comedor, lo único que en franjas distintas. Como madre sin duda me gustaría poder votar para un cambio de jornada.. una votación justa. Que sean votos emitidos, que el que no venga a votar no cuente, (hay mucho despistado, pasota, que por su falta de participación afecta a un centro ) votaciones democráticas. Y sinceramente, opino que tendría que ser la administración la que pusiera a todos los centros la misma jornada y no crear estos debates en la sociedad. No es justo que cada centro tenga un horario, que cuenten votaciones de familias cuyos hijos ya ni están en el colegio.. Espero que este año podamos modificarla y poder disfrutar de tiempo con nuestros hijos. | ||
| Tiempo entre votaciones de tiempos escolares y Ley de tiempos escolares | En mi opinión las votaciones en los centros deberían espaciarse más y ser por ejemplo cada 4 años. Esto lo opino por varias razones: por un lado para que el censo cambie lo suficientemente como para que el resultado de la votación varíe. Por otro lado, porque cuando una familia elige un centro para su elección ha valorado también el tipo de jornada, y si ésta puede cambiar la familia debe saber cuándo serán las próximas votaciones y qué resultado se ha obtenido en las últimas (número de votos). Y por último, porque creo que las votaciones traen mucha tensión en la comunidad educativa y deterioran el ambiente en los colegios. Otro aspecto que cambiaría sería la evaluación del programa una vez implantado. Para aprobar el proyecto de tiempos escolares se debe seguir un procedimiento que implica el apoyo del consejo escolar y de las familias. Sin embargo, una vez implantado es prácticamente imposible volver al antiguo tipo de jornada y las familias pierden el derecho a opinar debido a que en la evaluación del proyecto no está contemplado registrar la opinión de las familias. | ||
| Tiempos escolares justos | Después de muchos años con un sistema injusto debería de aplicarse un sistema democrático en el que la mayoría de votos refléjele resultado, como papas en cualquier votación. Tiene que desaparecer que las personas que no voten sea un NO. Hay que saber lo que realmente quieren las familias. | ||
| Tiempos escolares justos | Después de muchos años con un sistema injusto debería de aplicarse un sistema democrático en el que la mayoría de votos refléjele resultado, como papas en cualquier votación. Tiene que desaparecer que las personas que no voten sea un NO. Hay que saber lo que realmente quieren las familias. | ||
| Jornada continua y voto democrático | En cualquier tipo de votación, el resultado de votos se da sobre los votos emitidos en la urna. Considero que esa es la opción democrática y libre en la que los participantes de un acto de votación dirimen con su voto lo que consideran más idóneo. Realizar una votación sobre un total del número de censo y no sobre voto emitido es a todas luces una falta de justicia evidente y una limitación de nuestros derechos democráticos. Por otro lado, no existe ningún estudio concluyente sobre los beneficios de la jornada partida (los resultados de aquellos que existen no pueden demostrar los supuestos beneficios de la jornada partida de forma objetiva). Cada cual tendrá una opinión diferente y eso es la democracia; poder manifestar dicha opinión en una urna. Y no lo es ver tu voto limitado a todas esas personas que no acuden e votar. ¿Se imaginan que un partido político ganara las elecciones generales solo por la abstención de voto? Por otro lado, ha de quedar claro que en el horario de jornada continua, los niños pueden permanecer en el centro hasta las 16:30 o 17:30 (este último horario con extraescolar) si las familias así lo desean. La jornada continua ofrece mayor horario de recogida de los niños y por tanto mayor conciliación. | ||
| Tiempos escolares | En los resultados de las votaciones tener en cuenta el número de votos emitidos y no el censo del colegio. | ||
| Propuesta de modificación del sistema de votación. Tiempos escolares | Solicito que el sistema de votación se ajuste a un criterio verdaderamente democrático, contabilizando únicamente los votos emitidos por las familias, sin sumar como “noes” los votos no realizados. La participación debe reflejar la voluntad real de quienes han podido y querido ejercer su derecho al voto. Además, la jornada partida está generando una situación insostenible para muchas familias. La calidad del comedor es muy deficiente: nuestros hijos consumen a diario comida de baja calidad, con aditivos y conservantes, debido al modelo de línea fría y al enorme volumen a servir en poco tiempo. Este servicio, lejos de favorecer su salud, la compromete. Un sistema de votación justo —por escrutinio directo— permitiría que las familias decidan libremente y sin distorsiones sobre un horario que afecta al bienestar, la alimentación y la conciliación familiar. Por todo ello, solicito la modificación del sistema de recuento para que solo se tengan en cuenta los votos efectivamente emitidos. | ||
| Modificación del sistema de votaciones. Tiempos escolares. | APORTACIONES TIEMPOS ESCOLARES Solicitamos la modificación del Artículo 28. Quedando redactado de la siguiente forma: Aprobación del Proyecto por parte de las familias. - 1. Para la aprobación del Proyecto se requerirá un número de votos favorables al mismo no menor del 55% de los votos emitidos por escrutinio directo de padres y madres o representantes legales del alumnado. - 2. En los Centros Rurales agrupados se requerirá este mismo porcentaje mínimo en cada una de las localidades. Justificación: Se ha de garantizar el voto democrático y no se presuponga el carácter de voto por incomparecencia en las votaciones. | ||
| Modificación normativa | Que solo cuenten los votos realizados, y que los votos en blanco sean nulos. Que el consejo escolar no pueda echar para atrás la propuesta, y dejen a los centros realizar la propuesta y que haya opción de votación. |
